Monday, September 24, 2007

Introdução à Teoria da Interactividade

PROPOSTA TRABALHO 1
Unidade 1 - Introdução à Teoria da Interactividade



Aqui fica a primeira proposta de trabalho para os alunos de Aplicações Informáticas B, do 11º ano.

Em grupos de 3, pesquise, recorrendo à Internet, artigos sobre:

  • A evolução histórica da interface homem-máquina;
  • Ambientes gráficos actuais, ergonomia e sentidos.

Elaborar um relatório, sobre o tema, com capa, índice, introdução, desenvolvimento e conclusão. Não se esqueçam da bibliografia e de colocar correctamente os URL's assim como a data que acederam aos websites.

Sugetões de URL´s

http://www.baddesigns.com/
http://www.apergo.pt/ http://www.on.br/revista_ed_anterior/julho_2004/conteudo/futuro/futuro.html http://www.evl.uic.edu/aej/528/lecture01.html http://www.citi.pt/homepages/espaco/html/interactividade.html
http://www.cented.univ-ab.pt/pessoal/bidarra/sistemasmm/Sistemas%20Multim%C3%A9dia-164.htm http://www.apergo.pt/ergonomia/
http://pt.wikipedia.org/wiki/Interface
http://pt.wikipedia.org/wiki/Graphical_user_interface
http://pt.wikipedia.org/wiki/Realidade_virtual
http://pt.wikipedia.org/wiki/Ergonomia
http://www.poleira.com/brasil/Le_catalogue_de_l_IRA_fichiers/poleira.br/Escritorio_de_esturos&securidade/ihm.htm
http://escience.anu.edu.au/lecture/ivr/lectureIntroduction/printNotes.en.html


(Se encontram URL´s que possam ajudar os nossos alunos e/ou visitante não esqueçam de indicar via comentário)

Saturday, September 22, 2007

Novo ano escolar 2007/2008


Bem vindos de novo a mais um ano escolar (2007/2008), espero podermos desfrutar de novas aprendizagens.

Este espaço é dedicado a todos os alunos de Aplicações Informáticas B e que tiveram coragem em fazer uma opção diferente do habitual, lembrando-se que nem todos vão ser médicos e que existem outras opções tão ou mais crediveis na vida escolar.

Em breve para os meu alunos de 11º ano e 12º ano espero conseguir publicar novos documentos que possam acrescentar conhecimento às matérias leccionadas na disciplina, prometo tambpublicar critérios, objectivos e planificações.

Conto com a ajuda dos meus alunos e aos visitantes que apenas estão de passagem.

Por favor, deixem um comentário e/ou crítica e ajudem a enriquecer este blog. Esperoconseguir ser mais célere

Avaliação Final



Reconhecendo o atraso e consciente que os alunos já tem noção da sua avaliação final, publico no entanto as classificações finais da turma de Aplicações Informtáticas na Escola Secundária Aurélia de Sousa.

Classificações Finais
Akash Manilal: 18 (pontos)
André Dias: 20 (pontos)
Bruno França: 17 (pontos)
Bruno Ferreira: 19 (pontos)
David Saavedra: 14 (pontos)
João Alberto Sousa: 17 (pontos)
Paulo Sergio Gonçalves: 19 (pontos)
Pedro Daniel: 19 (pontos)
Sabino Rodrigues: 17 (pontos)
Emanuel Freitas: 14 (pontos)
João Cardoso: 13 (pontos)
José Lopes: 17 (pontos)
Rui Costa: 17 (pontos)

A publicação da foto de turma tem consentimento de todos os envolvidos.Gostaria também de lançar o desafio aos meus alunos de identificarem-se na foto em cima exibida. Assim sendo o professor Victor Sarmento está vestido de casaco amarelo e é o quarto elemento da foto, da esquerda para a direita.

Exames Nacionais - 703


Provas de Exame Final de Âmbito Nacional de Aplicações Informáticas B, prova 703 (ano lectivo 2006/2007). Aconselho a todos os interessados a consultar as provas existentes no site do GAVE. De salientar que no final das provas está a correcção.
Fazendo uma análise e porque não um comentário construitivo também, considero que a prova 703 está bem elaborada e consegue retratar as materias que são leccionadas nos dois anos de escolaridade (11º ano e 12º ano). No entanto o exame da 1º Fase pode parecer mais acessível aos alunos. Faço também uma chamada de atenção aos alunos que a matéria de 11º ano tem um peso enorme na avaliação final, o que orbiga aos alunos depois de um ano no 12º ano rever ou aprender de novo determinados conteúdos leccionados apenas no 11º ano (revisões).

5º Momento de avaliação



Peço desculpa a todos os interessados por este tempo sem actualizações mas o excesso de trabalho como Coordenador TIC obrigou-me a fazer uma pequena pausa mas como prometido, aqui fica o 5º momento de avaliação:

(Nome: Classificação)

Akash Manilal: 193 (pontos)
André Dias: 198 (pontos)
Bruno França: 167 (pontos)
Bruno Ferreira: 188 (pontos)
David Saavedra: 158 (pontos)
João Alberto Sousa: 188 (pontos)
Paulo Sergio Gonçalves: 197 (pontos)
Pedro Daniel: 182 (pontos)
Sabino Rodrigues: 174 (pontos)
Emanuel Freitas: 64 (pontos)
João Cardoso: 101 (pontos)
José Lopes: 132 (pontos)
Rui Costa: 161 (pontos)

Wednesday, March 21, 2007

4º momento de avaliação



Como prometido, aqui fica o 4º momento de avaliação:

(Nome: Classificação)

Akash Manilal: 172 (pontos)
André Dias: 187 (pontos)
Bruno França: 194 (pontos)
Bruno Ferreira: 193 (pontos)
David Saavedra: 142 (pontos)
João Alberto Sousa: 168 (pontos)
Paulo Sergio Gonçalves: 158 (pontos)
Pedro Daniel: 189 (pontos)
Sabino Rodrigues: 167 (pontos)
Emanuel Freitas: 100 (pontos)
João Cardoso: 95 (pontos)
José Lopes: 173 (pontos)
Rui Costa: 172 (pontos)

Wednesday, March 7, 2007

Não foi dito na sala de aula


Parabéns a todos pelas apresentações.
Em breve espero poder publicar alguns dos vossos trabalhos.

Gostaria de acrescentar alguns tópicos e/ou temas não abordados, a saber:

LZW (Lempel-Ziv-Welch)
Foi desenvolvido em 1984 para compactar dados em discos magnéticos.
Funciona muito bem com imagens gráficas, onde a quantidade de cores é discreta e onde existem muitas áreas com tons constantes.

BITMAP
Também conhecido como RASTER. A informação gráfica é descrita como um conjunto de píxeis, normalmente organizados da maneira como são vistos no monitor ou numa impressão: da esquerda para a direita e de cima para baixo. Cada píxel tem uma localização específica e uma cor atribuída a ele.

Imagens Vectoriais
A informação gráfica é descrita em termos de equações matemáticas ou de objetos discretos, tais como círculos, linha, retângulos, etc.
São ficheiros leves porque apenas contêm informação das curvas de Bézier que formam o desenho.Podem ser redimensionados sem qualquer perda de qualidade.




GIF
É um formato bitmap popular para transmissão de imagens meios de velocidade reduzida.
Não é, no entanto um formato escolhido por profissionais de imagem.

Os arquivos GIFs armazenam vários quadros que podem ser apresentados um após o outro, gerando GIFs animados, muito populares na Web.

Existem duas classes de GIF, a saber:
* GIF87a: aceita transparência e entrelaçamento
* GIF89a. aceita transparência, entrelaçamento e animação também.

Dithering
Por não suportar mais de 256 cores diferentes, há imagens para as quais o formato GIF não consegue reproduzir todas as cores necessárias.O "dithering" é uma técnica que foi criada para compensar as cores que faltam. Ela consiste em misturar as cores disponíveis por forma a simular as cores que faltam. O resultado é o aparecimento de pontinhos na imagem. Neste exemplo reduzimos o número de cores para apenas 16 para que o efeito fosse mais acentuado.


(original - com dithering - sem dithering)

GIF entrelaçados
São aquelas imagens que começam a aparecer como blocos ou manchas com efeitos de luz e sombra sendo que aos poucos esses efeitos vão diminuindo até as imagens ficarem completamente focalizadas. O entrelaçamento não afecta o tamanho e a velocidade de um arquivo.

GIF transparente
São usados para dar a ilusão de arte-final em imagens irregulares.
As imagens geradas no computador são armazenadas em arquivos de forma irregular.

Alguns arquivos, como os GIFs, podem armazenar regiões com máscaras, dando a ilusão de rectângulos.


GIF animados
Fazem parte da especificação GIF89a. São também conhecidos por GIFs de vários blocos porque várias imagens podem ser armazenadas em blocos separados em um só documento GIF.
Os GIFs Animados no entanto só pode apresentar imagens de 8 bits, isto é, com 256 cores.

JPEG (Joint Photographic Experts Group)
O formato JPEG apresentam imagens de 24 bits, sendo excelente para conteúdo fotográfico, pois fotografias de 24 bits não apresentam pontilhados.

Formatos de 24 bits apresentam um número de cores suficientes semelhantes às das imagens originais, não sendo portanto necessário que se especifique a paleta para substituição de cores.

Adequado para distribuir imagens pela net que tenham variações de cor suaves. É quase sempre a escolha acertada para distribuir fotografias na Internet. Ele não funciona bem com imagensque tenham transições rápidas de cor, como linhas muito bem definidas e áreas de cor uniforme. Ele tende sempre a suavizar as variações de cor

JPEG Progressivos
Esses arquivos apresentam uma taxa de compactação bem mais elevada que a dos arquivos JPEGs comuns e aceita entrelaçamento.

PNG (pronuncia-se PING)
O formato ‘png’ foi criado especificamente para a Web e consegue produzir bons resultados tanto com imagens adequadas ao formato ‘gif’ como com imagens adequadas ao formato ‘jpeg’. O formato ‘png’ não suporta imagens animadas.A qualidade mais importante do formato ‘png’ é aquilo a que se chama o canal alfa, que nos permite dar a transparência que quisermos a qualquer pixel da imagem. O formato ‘gif’ só permite dar a cada pixel transparência total ou opacidade total e o formato ‘jpeg’ não suporta nenhum tipo de transparência. Como iremos ver, esta qualidade permite-nos usar o formato ‘png’ para produzir resultados gráficos mais profissionais.

Qualidades adicionais do formato PNG
O formato PNG oferece um suporte para cor muito melhorado relativamente aos outros formatos gráficos para a Web. Ele pode trabalhar com resoluções de cor até 48 bits e define as calibrações necessárias (correcção gama) para que a reprodução de cor seja mais fiel tanto no écran de um PC como num Apple Macintosh.


TIF (ou TIFF) - significa Tag(ged) Image File Format.
É um padrão para armazenamento de imagens que gera arquivos grandes e de alta qualidade. O padrão TIF foi desenvolvido pela Microsoft em conjunto com a Aldus e hoje os direitos pertencem à Adobe.

Um arquivo TIF pode ser armazenado com ou sem compressão. E a compressão pode ser lossy (com perdas) ou não. Este grande número de variações cria certos problemas de compatibilidade. O melhor é gravar os arquivos TIF sem qualquer tipo de compressão para facilitar o intercâmbio de imagens entre sistemas e programas diferentes.