Aplicações Informáticas B: March 2009

Resposta 1
A compressão com perdas (lossy compression) é o tipo de compressão onde se perde informação e onde a qualidade se vai desgastando sempre que é comprimido-descomprimido o ficheiro. Um exemplo desta compressão é o Mp3, os sons que são inaudíveis ao ouvido humano são apagados para que o tamanho do ficheiro seja reduzido. A compressão sem perdas (losseless compression) é aquela onde, não importando quantas vezes o ficheiro seja comprimido-descomprimido, a qualidade e o tamanho do ficheiro original mantém-se. Um exemplo dessa compressão é o Winzip, que pode comprimir qualquer tipo de ficheiro, mas o ficheiro mantém a qualidade e o tamanho original.

Resposta 2
Os Gráficos Vectoriais, à medida que alteram o seu tamanho, adaptam-se, sem que haja perda de qualidade. A sua estrutura é modificada, aumentando ou diminuindo assim o espaço ocupado em disco rígido. São imagens feitas à base de pontos linhas, sendo desenhadas através de equações matemáticas, o que permite que estas se adaptem à escala pretendida. O ficheiro mais utilizado é o SVG. Por outro lado, as imagens Bitmap são construídas a partir de quadrados de dimensões reduzidas, denominados pixel. Não se adaptam às alterações a nível das dimensões, isto é, mantêm intacta a sua estrutura, ocupando sempre o mesmo espaço em disco. Quanto a ficheiros, são utilizados os jpeg, png e gif.

http://free-soft.blogs.sapo.pt/22312.html
http://www.tecnet.pt/portugal/24369.html

Resposta3
TIFF – (acrónimo para Tagged Image File Format) é um formato de arquivo raster (popularmente chamado de bitmap, no Brasil) para imagens digitais criado pela Aldus para uso no processo de impressão PostScript, que agora é controlado pela Adobe. Transformou-se no formato padrão dos arquivos gráficos (32-bits) com elevada definição de cores. É usado extensamente em aplicações de manipulação de imagem tais como Photoshop, DTP e scanners e também muito utilizado para o intercâmbio de imagens entre as diversas plataformas (hardware : PC, Macintosh, software : Linux, Windows).

GIF – Este formato de arquivo atualmente é amplamente utilizado na web por causa do seu tamanho compacto. No entanto, este formato possui uma paleta limitada de cores (256 no máximo), impedindo o seu uso prático na compactação de fotografias. Por causa desta limitação o formato GIF é utilizado para armazenar ícones, pequenas animações ou imagens com áreas extensas de cores chapadas.

BMP – Windows Bitmap (BMP) é um formato de gráficos por mapa de bits (composto por pixels) usado pelos gráficos de subsistema (GDI) da Microsoft Windows, e é usada geralmente como um formato de gráficos nessa plataforma. Os gráficos BMP podem produzir uma qualidade aceitável quando impressos em impressoras de baixa resolução ou não-PostScript, mas é nos ecras queeste apresenta a maior qualidade.

JPEG - O formato JPEG (Joint Photographic Experts Group) costuma ser usado para exibir fotografias e outras imagens de tonalidade contínua em arquivos HTML (Hypertext Markup Language) na World Wide Web e em outras mídias on-line. O formato JPEG suporta modos de cor CMYK, RGB e escala de cinza. Diferente de GIF, o JPEG retém todas as informações sobre cores de uma imagem RGB. O JPEG usa um esquema de compactação com perdas ajustável, que reduz efetivamente o tamanho do arquivo, identificando e descartando dados extras não essenciais para a exibição da imagem. Um nível mais alto de compactação resulta em qualidade de imagem inferior; um nível mais baixo de compactação resulta em qualidade de imagem melhor, mas o tamanho de arquivo será maior. Na maioria dos casos, a compactação de uma imagem com a opção de qualidade 'Máxima' produz um resultado idêntico ao original. Abrir uma imagem JPEG descompacta-a automaticamente.

Resposta 4
As várias formas que pode assumir é plain text, rich text e hypertext. No plaintext existe uma única fonte, sem qualquer tipo de formatação e o tipo de leitura é linear. Rich text permite a formatação do texto ou seja, existe várias fontes e tamanhos, por ultimo o hyper text onde se pode inserir hiperligações permitido uma leitura não linear.

Resposta 5
O texto tem dupla natureza, há duas partes distintas. Uma delas é a parte semântica das palavras que é o conteúdo lexical e dá a lógica a um texto. A outra parte pertence apenas à visualização, tem a ver com a aparência. Um texto pode ter mais ou menos facilidade de leitura.

Resposta 6
As fontes podem classificar-se em escaladas: True Type, que fornecia aos criadores de fontes um melhor controlo sobre como as suas fontes seriam exibidas; Type I, também conhecido por PostScript criadas pela Adobe para serem usadas em impressoras PostScript; Open Type, inicialmente desenvolvido pela Microsoft mais tarde em colaboração com a Adobe Systems, que dispõe opções avançadas de tipografia; e em Bitmapped, que são guardadas como uma matriz de pixeís e, por conseguinte, ao serem ampliadas, perdem a qualidade. Para além disso podem ser caracterizadas tendo em conta o espaçamento, serifadas e não serifadas.

Resposta 7
de Marco
aluno = nº do aluno + nome + morada + localidade + data nascimento + códido curso + nome curso + disciplinas + {código disciplina + disciplina + ano de conclusão + classificação}

Gane and Sarson
Aluno
nº aluno
nome
morada
localidade
data nascimento
código curso
nome cusro
disciplinas*
código disciplina
disciplina
ano de conclusao
classificação

Resposta 8
1ª Forma Normal
#Aluno
NumAluno
Nome
Morada
Localidade
DataNascimento
CodCurso
NomeCurso

#Disciplinas
CodDisciplina
Disciplina
AnoConclusão
Classificação

2ª Forma Normal
#Aluno
NumAluno
Nome
Morada
Localidade
DataNascimento
CodCurso
NomeCurso

#Aluno/Disciplina
NumAluno
CodDisciplina

#Disciplina
CodDisciplina
Disciplina
AnoConclusão
Classificação

3ª Forma Normal
#Aluno
NumAluno
Nome
Morada
Localidade
DataNascimento
CodCurso

#Aluno/Disciplina
NumAluno
CodDisciplina

#Disciplina
CodDisciplina
Disciplina
AnoConclusão
Classificação

#Curso
CodCurso
NomeCurso

Resposta 9
(ver imagem)

Resposta 10
Caminho Crítico: BEGIH
Tempo Critico: 23 U.T.

Resposta 11
1- [Inicio]
L = 1 até N
Pesquisa = ““
Funcionário(L) = ““
Bandeira = ø
2 – [Ler Dados]
L = 1 até N
Ler Funcionário (L)
3 – [Pesquisar Funcionário]
Ler Pesquisa
L = 1 até N
Se Pesquisa = Funcionário (L) então Bandeira = 1
4 – [Verificar existência]
Se bandeira = 1 então escreve (“Pesquisa com sucesso”)
Senão escreve (“Não existe”)
5 – [Finalizar]
Fim

Resposta 12
(a publicar o melhor trabalho)

Aqui ficam os resultados da primeira avaliação do 2º período do ano lectivo 2008/2009

Ana Conceição Monteiro: 127 (pontos)
Cácia Paris: 116 (pontos)
Diogo Lajas: 98 (pontos)
Duarte Sousa Dias: 123 (pontos)
Emanuel Henriques: 127 (pontos)
Fernando Guilherme Sousa: 178 (pontos)
Flávio Veloso: 177 (pontos)
Francisco Bragança Pinto: 116 (pontos)
Gil Pinheiro: 113 (pontos)
Gonçalo Silva: 148 (pontos)
João Guilherme Machado: 112 (pontos)
João Pedro Coelho: 131 (pontos)
José Diogo Carvalho: 137 (pontos)
Tiago Perafita: 147 (pontos)
Miguel Stella: 105 (pontos)
Pedro Brito: 150 (pontos)

Observação: Os alunos que não obtiveram a cotação máxima na última questão da ficha de avaliação, podem apresentar um trabalho relacionado com o tema abordado na questão, na próxima semana. Esse trabalho será avaliado com a cotação da referida questão.

Aplicações Informáticas B

Tuesday, March 24, 2009

Descobre as perguntas 2

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Os resultados finais 2P2T

Tuesday, March 3, 2009

O que de melhor responderam

Monday, March 2, 2009

3º momento de avaliação

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